勵志的故事，總能感動人心，因為人人都有顆向上的心。

陸續發表了四篇給「困惑的一群朋友」的一封信後，朋友們的反應超出我的預料，希望我多寫一些激勵人心的故事。感謝你們願意聆聽，我也很樂意分享。

有些朋友問我，我不是財務金融科班生，也不是讀商學院，我在金融界服務多年，已取得數個本土金融證照，如今我想藉由考個國際金融證照提升自己，我做得到嗎？

這類問題我已在前幾封信中分享過我的看法，不過今天我想以我的學生例子來告訴大家，只要你有決心，而且是劍及履及，那麼是否是本科系，並不是關鍵。

我這位學生畢業於國立台北師範大學教育系，做了一年實習老師後，因緣際會進入了銀行工作，也因緣際會的當了我的學生。讓我驚訝的是，她的努力與聰慧，彌補了非本科系專業學識的不足。從她身上我看到「勤能補拙」的無限可能。前年她高標通過L1考試，去年高標通過L2的考試，今年六月，她與我一起參加了L3考試。

由於CFA考試所費不貲（包括你須投入的時間及金錢），若未想清楚，千萬不要一試。一旦決定了，那就要心無旁騖，全力以赴，一切以考上為要務。

至於有些朋友問我，「我是否需要補習？」基本上若自己可以讀，我是鼓勵自我學習。因你上了補習班，回去還是要靠自己讀。更何況若你的補習班老師他的專業度不夠，很易植入你錯誤的觀念，到時你要花更多的時間才能將錯誤觀念導正過來。

不過，對非本科系（要自我學習相當吃力者），或相關科系，但工作繁忙者，若無法自我學習時，找個具專業度夠的老師上上課，會有事半功倍效果。

其實，優質的CFA或FRM老師養成不易，以我的評量標準，至少須具備以下條件。在此提供給大家參考。

一、英文程度要好；

二、專業知識及專業能力要夠；

三、至少他已通過CFA或FRM考試；

四、他要懂得「傳道」、「授業」、「解惑」；

五、他還要有極高的教學熱情。